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受益的是一大批像忙令小学甚至更加边远的山区学校。实现网络班班通、电子白板配备率达100%,让李华灿松了一大口气。“备课时间大大加快了,课堂效率也更高了。”李华灿高兴地说,“现在在信息技术的辅助下,两节课的内容可以整合成一节课来上,我用快节奏、大容量来形容我现在的教学状态,现在可以说是过去教学效率的3倍。”

“用电子白板上课比过去板书有意思多了,懂得也更快。”王茂生是李华灿的得意弟子,“过去老师上课讲的内容,有时候没有听懂,只有去找老师单独辅导,现在我自己就可以用电子白板上保存的内容复习。”

刚刚过去的期末考试,王茂生的数学成绩新鲜出炉,从过去的80多分,到这次的满分成绩,王茂生得意极了。“。”身为任课老师的李华灿更是骄傲,“利用电子白板等技术呈现的教学内容更加直观、便捷,和孩子们的互动也更好,教学精华都浓缩了,成绩当然更好了。”

随着互联网技术深入惠及教育,越来越多的学校和孩子享受到了“互联网+教育”的红利。对于边远地区,互联网带来的信息交换不仅意味着教育优质资源的引进来,更带来了教育的走出去。

教授三年级语文的李学丽老师在上面授课,另外一位老师利用教室的操作平台,通过教室内的几个拍摄机位对课程全景、板书等情况进行录制,而同时远在昆明的名师通过网络直播听课,并第一时间进行了评课。

据介绍,沧源在3年前就尝试开展过网络“晒课”活动。当时从全县中小学中挑选了25节课堂视频晒到网上,结果吸引了近2000人上线评课。

“过去看不到自己的表现,很难发现自己课堂教学中的不足,因而也就不能及时跟进改正。”李学丽感慨道,“有时候要到录像结束回看时才会发现各种不合适的口头禅、错别字,因为要网上评课,这督促着我们要不断改正,把近乎完美的课程展现出去。”

“技术的提升改变了学校的教研形式,也能更便捷地让老师们实现教育资源的共享和课后反思。”叶波说,“老师不仅可以利用网络的优质资源上课,让孩子们不出深山就可以享受到和发达地区一样的名师授课,同时也可以将自己的教育课程分享出去,不断提升。”

网络的提质增效为提高山区、边疆地区教育质量迈出了坚实的一步。“打一个比喻,网络基础设施的配备可以说是让我们的教育从二级路真正变成了高速路,但是高速路上必须要有车跑起来、跑得快才能实现路的价值。”叶波说,“互联网+教育不应该仅仅只是将过去纸质、黑板变成电子这样粗浅的改变。对于互联网技术在教育上的运用,需要更多深层次的挖掘。”

“网络上的优质课程资源还是相对稀缺,信息化技术更新换代快对于资金的要求也非常高,目前还存在不少缺口。互联网+教育虽然解决了便捷性、资源共享的问题,但我们还是期待互联网+教育能有更多的内涵。

、法规,尊重网上道德,承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任。

在河南林州市的临淇镇,几年间已嫁来23位越南媳妇。相对低廉的婚恋成本,较高质量的结婚对象,以及前人榜样般的生活,吸引着镇里一些男青年前往越南“找媳妇”。

“越南媳妇”,似乎很容易就被冠以买卖婚姻的名头。但她们? 资抢ッ魇信械难睦鲜Ρ弦涤谖髂狭螅嵌钡牧魍鲅寐橄甙笞判镉胄桌瓷峡危看谓驳较缤谅偕ィ峋阆隆D盖姿且话嗳硕纪纯奘?/p>

我父亲是富滇银行的职员,时常去联大听课,听演讲。他曾亲眼看见潘光旦用独腿在篮球场上打球;闻一多贴在门口的“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与”,也令他印象深刻。

抗战时期的昆明成为“大后方”的文化与思想中心。那些人格卓著的学者们,影响了我父母们的青春与人生,这影响也传递给了我。1999年,我开始对西南联大的教师与学生进行采访。从1999年至2009年这10年间,我采访的联大人物共计约200多位,其中有120位是“一对一”的单独采访,其余为集体采访和会议实录。虽然起步已晚,从“七七事变”的北平局势,继而西迁昆明,这段烽火转移的悲壮历程,由不同的采访对象口述,进而形成了一个比较完整的历史叙述。

比如,几位当年西南联大的教师就回顾了他们各自的南下之路。而在我采访的学生中,年级最高的是北大1934级任继愈,其次是清华1935级冯钟豫,再次是北大1936级刘长兰。年过九旬的刘长兰学长现居台北,她是“七七事变”后直接从北平城里逃出来的,几乎是学生受访者中唯一亲身经历北平沦陷的人。她讲述的“老北大”的校址、校长以及考试制度等等,具有珍贵的史料价值,可以与《京师大学堂章程》对看。而从长沙到昆明的几条路线,也各有亲历者讲述。尤其是“湘黔滇旅行团”的参与者,讲述得丰富而生动。大家还谈到联大师生抵达昆明之后的环境,如何在流离与轰炸中安顿下来,如何乐观地学习、生活等。

我采访的学人中,有朱光亚、陈省身、李政道、任继愈、吴征镒等各界的大师级人物。众多著名的科学家、社会学家、艺术家和诗人围绕着“西南联大”这个主题展开自己的回忆,展现了他们的追求历程和人生境界。他们身上保持着当年的联大学风和那种永不休歇的批判眼光、直言精神,体现了西南联大时代最珍贵的独立思考、永不停止探索与追求的精神价值。他们都具有强大的记忆力和缜密的思考力。这两者也许正是相辅相成的,如果没有经过思考,也难有如此清晰完整的记忆。在采访数量众多的同时,口述的质量显得更加重要。历史是附着于“人”的。时至今日,他们多已辞世,不能再做这样的谈话了。我采访的这些内容已经成为珍贵的绝版资料。

还有一部分采访对象是昔日联大教授的亲属。他们有邓稼先夫人许鹿希、冯友兰女儿宗璞先生、王力夫人夏蔚霞女士、贺鳞女儿贺美英女士、赵元任三个女儿等。

我意识到这种访谈是一个历史的出口,隐含着一部民族的“生于忧患”的历史,而且机不可失。于是我尽可能地让他们倾谈。这些珍贵的倾谈,不言而喻地带有某种沉重和沉思的气质,是一个不可再生、无以取代的巨大资源库。

基于这些“踏破铁鞋”的采访,我还制作了纪录片《西南联大启示录》,获得了任继愈先生“集腋成裘,蔚成大观”的评价。

对于这段伟大的历史和相关的历史人物,我克尽绵薄之力,但心中仍时时诚惶诚恐。因为我越做越知道不足,越知道难以弥补。

世态纷纭,无暇兼顾。一个人投入什么,那就是他的价值观所在,他的方向所在。感谢

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